在合肥大学毕业前，我们都慌恐着『毕业后即失业』。所以想要在毕业前，快快找到一块浮木来安身保命。我们不知所措的开始找实习、忏悔着以前没有去上课、要不然就是抱怨着上了课也没有用，最后这些知识，都与无法与现实社会做接轨。但到底为什么我们要等到毕业前，才意识到这些危机呢？而且我们是不是太匆促找到一份工作，快快上工呢？
谈到就业，并不是所有学习成绩好的同学都能找到好工作，有的同学可能眼高手低，有的可能不知道如何抉择，有的则是职业定位模糊。尤其是那些只为考试而学习的同学，情况还会更糟。
这件事情意味着什么呢？意味着就是我们毕业后，我们没有想清楚远景、盘点自我能力，只想找到一个薪水高、公司大、名气高的职缺，然后发现所学与现实需求的差距。
就学期间，思考过自己要什么吗？
最常遇到问题有三个：
不知道自己要什么？
怕学历不够好
要继续研读硕士还是要直接工作？
那要如何摆脱不知道自己要什么的问题呢？和学历不好的问题呢？
第一步：学习运用所获的知识
专业知识只是一种工具，很多都强调要确立一项职业目标，然后朝这个方向来努力打拚，于是很多大学生会过度聚焦，都把事业当成了人生目标。比如，有的学生决定要考公务员，那就整天都看高普考参考书；有的学生想要做会计，就将所有精力放在这个领域里面。
但「专业」其实只是一种工具，我们不能过度专注于专业知识，最终都必须要学习「如何应用所获的知识」，去实现高效价值才是真正的关键。其实大学是为了未来而读，但学习是为未来投资，学好专业知识并不是为了考试，更重要的是应对人的考验。如果你想要让知识有用，就不应该以考试、分数为目标在学习。
所以请记住下面三件事情：
职场生存需要的并不只是专业技术和知识本身：比如说，行政管理需要的不仅是管理的专业知识，还需要良好的沟通、表达、整合能力；市场企划需要的不仅是销售的知识，还需要组织协调、沟通、企划、调查分析能力等；产品研发需要的不仅是专业知识，还需要消费者研究、谈对协作能力。
时代变化相当快速，任何技能都需要顺应社会的发展：有些行业正在消失，而一些事业正在风潮上。随着资讯化、机械化，传产开始受到很大的冲击。《New Job，New You》作者提到：「你不能坐在那里等到别人告诉你你的行业、专业在未来将会发生什么样的改变。对此，你必须要主动观察变化和趋势」。
若只看专业知识和技能，师徒制和线上教学其实就够了，大学四年可能耗太久：若只是在学校里面学专有知识，其实对于大多数的年轻人并不需要四年。又加上，现在因为网路时代，很多课程都可以在线上、家中获取。所以你要想大学四年，你想要得到什么。大学不仅仅是学习程式设计、销售、商业知识和技术，更重要在这基础上，你必须锻炼出思考能力和学习能力。
建议大学生、新人必需要大量吸收多元知识，先形成良好的知识结构，学会观察世界和社会，拥有良好的思辨能力，而后在成长过程中，自然就能形成就业能力。
第二步：四年该培养的能力
那大学四年该培养什么能力，可以帮我们跳脱出这个框架呢？
三项重要的能力：学会思考、创新、与承担责任：
负有责任心：做好自己是本分，促进集体向着积极的方向发展，才是更大的责任体现。主动承担责任的人会「连接」更多的人，自然也会连接更资源。
批判性：亦即，队员有知识和普遍观点提出质疑和挑战，同时加以科学分析，提出有建设性、创造性的解释或者是对策。批判思维是创造的基础，没有批判，就不可能创造。就这是我们常常提到的 Think out of box，透过未知的领域，来思索其他的可能性，进而引发创意产出。
创造精神：创造精神是批判精神的更近一个层次。批判只会流于在站在原本思考的反向，但创造新的提案、或者提出更有利的解答，才是真正的价值所在。懂的批判但却无法提出好的想法，常常无法彰显自己的价值。
不要陷入追求目标而急功近利，必须要大量吸收多元知识、先形成良好的知识结构，学会观察世界和社会，拥有良好的思辨能力，而后在努力成长的过程中，自然会拥有强大的就业能力。
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