这是你很熟悉的『上班打卡制，下班责任制』：早上九点上班，迟到就按分钟扣你钱；六点下班时间到了，想回家吃饭陪小孩，老板同事还不让你走。
奇怪，那早上迟到的一分钟，为什么不能拿下午加班的一分钟来补呢？早上的一分钟和下午的下一分钟有何不同？
『上班打卡制，下班责任制』明明就是『狗屁不通制』，『对公司有利制』，为什么玩得起来呢？还可以风行数十年，根深蒂固，代代相传，不是几间公司这样玩，而是大多数公司都这样，甚至连攸关人命的护士工作，也能用责任制管理。劳工大规模、有系统地被责任制绑架，大家都说是自己有奴性，才会被责任制。那人的奴性到底是怎么来的呢？我来假设一下吧：
『应该不是遗传自祖先，而是学习而来的。又因为踏入职场之前，我们都是在学校学习的，所以奴性很有可能是学校教我们的事』。反正就是说，僱主用狗屁不通制管我们，我们却适应得很好，可能是因为我们从小就是受狗屁不通的教育体制长大的，所以长大之后，很自然会走入狗屁不通的责任制。
责任制，必也正名乎
责任制 (Exempt Employee)，最早是国外传来的东西，是指有些『自我管理能力很好』的高阶专业人士，或是创意工作者，所以上班时间可以不受制式的规范，这些人的薪资比较高，只要工作有达标就算尽责。国外的责任制就是没有打卡机，事情完成就达到下班的标淮，『上班打卡制，下班责任制』是用在低薪、无管理 责任的劳工身上。公司大概只是把对自己有利的事情，硬扯上『责任』两字吧，然后再掰成国外也是用『责任制』啊！所以责任制就这么出现了。
从小就用联考训练我们，让我们对许多事都不深究意义。因为我们受的教育，基本上就是用连续不断的考试麻痺我们，把我们训练成专注在分数上的老鼠，你若是还想追根究底的思考问题，就会很麻烦，老师会告诉你考试不 会考，不重要，而且他自己也不懂，所以没办法向你解释太多；同学也会说你想太多，钻牛角尖。再用书本塞满我们的所有时间，连续12年之后，你就会痛恨阅读 了，这样就能防止我们长大成人之后会深入思考。所以，我们习惯接受别人给我们的结论。
在学校，你竭尽心力学的知识，有什么实际用途，在什么情况下成立或不成立，对错是非，使用之后对社会的影响为何，全都不重要，重要的唯有他给你的分数，分数 除了让你通过考试之外，本身不具任何意义，也无法使用在现实生活中。所以，我们像滚轮上的老鼠，盯着眼前的分数，在这个教育体制下跑了16年，跑得精疲力 尽之后，才发现周围的一切，努力的目标(分数)，根本不会构成真实的世界。而且，越是追逐分数，就离实相越远。
中华文化中，最可怕的是礼教，吃人不吐骨头，把压榨劳工的缺德事，扯上责任两字崇高的理想，意义马上就转正了。正好，很多人也不思考这背后的道理，接受『晚下班就是好员工啊！』的 结论。就像白人，在他的祖国可以是游民、罪犯、社会败类，但在这里会有个市场让他能马上变身，成为高级、时尚的英文老师，还让他有把不完的妹！但我们也有自己的步数，只要出国去念个MBA，好像看到履历表上MBA三个英文字母，就有人抢着请你去上班似的。我们已经习惯接受各种结论，不想思考『上班 打卡制，下班责任制』的意义为何，有人还以自己耐加班，耐操、肯拼为傲。责任制背后的意义，其实只是『因为组织没有效率，老板不想改进但又要省钱』而已。
为什么我们受得了『上班打卡制，下班责任制』？
「上班打卡制，下班责任制」过劳死的新闻，被公职补习班拿来当招生的广告。补习班还真是把人当白痴在教，小时候我们补习到深夜，长大后我们工作到深夜，补习班和责任制，正是哥俩好啊！
补习班大爆发，什么都要补。人生中，补习班陪着我们的时间延长了。以前我只听过升大学、升高中补习班，现在小学生补习考数理资优班，初中生补英 数理考高中，高中生补大学，大学生补研究所，甚至想出国读研究所，也有补习班或代办应付你的需求，大学好不容易念完了，后中医后西医又得补，面试求职也得补，补空姐，补公职，补证照什么都可以补。
从小我们就补习，整个社会有种风气，暗示着小孩一天花越多时间在某件事情上，睡觉时间越少，休闲娱乐越少，那你成功的机会就越高。这不就是『责任制加班』的 雏型吗？你教小孩子这种道理他会相信，但现在我们长大了都知道那是假的。补习补得多的人，功课通常都很烂。就算考的好，也多是填鸭出来的结果，这样的人未 来很可能就寻求捷径、套公式，对生活没有创意。
一个年轻人，最有活力的时光，却被迫一天坐在椅子上12个小时，不需要运动，不需要休闲，生活不平衡，身体不健康，精神不正常，两性关系不健全，这种人学习能力会好才奇怪。如果一个人还小，身心都还没成熟的时候，就要每天在学校+补习班上课12个小时，那他长大成人之后，体力更好了，那工作怎么可以少于12小时呢？所以，我们怎么可以不让他加班呢？
上补习班的小孩，每天早上七点出门，晚上九点回家，一整天的三餐都在外面打发，回家就洗澡睡觉，鲜少有和家人共处的时光。老板要你加班，要你晚回家，你没有 情感上的反弹，你觉得每天生活中，见不到家人，大家没有一起吃晚餐，没有和他们谈话，共享一天的苦乐，并不会很痛苦，你也不觉得被剥夺了什么，因为你从小 就没有这种需求。
大概是因为责任制太犯滥的关系，所以很多人想考公职，然后每年公职报考人数都在破纪录，录取率创新低。每次经过台北车站，旁边的补习大楼，在等电梯去补习的 人都排百尺长，我好奇里面那个补习班裡究竟塞了多少人啊？会考上的人每年也就那几个，但大家却又抢着去补习，不知整个社会每年究竟虚耗多少劳动力在补公 职、考公职上。
不论管理阶层有多烂，服从权威就是了
你说小孩不补习，怎么考得上啊？前后同学都在补习，不补就输人家了。奇怪，小孩一天不是在学校上八小时的课吗？语英数理化学等学科，塞得满满的还不够。如果小孩什么科目都要去补习班学，那请问学校老师究竟在干什么？满街的补习班，是不是在告诉你学校老师普遍教得很烂呢？就算他教得很烂，但我们从小就不会反对老师、不会问他为什么不好好教，也不会叫他停止浪费大家的时间。大概是是老师手上握着个分数吧，还有我们都被教要尊师重道之类的，是说我拿钱去缴学费给他当薪水，还要畏畏缩缩地怕那些提供我Service的老师。他明明教得很烂，毕业的时候他不赔我钱，补偿我被他浪费掉的宝贵时间，我却还要拿钱请他吃谢师宴，谢你妈的头。
像任何职业一样，如果老师尊重他自己的职业，把自己的工作作好，认真备课教学，关心学生的成长与学习，那我当然会很尊敬他。如果只是因为他是个『老师』，而我就要尊敬他的话，门都没有。
从学校毕业之后，我们都已经被训练得很好了，我们不思考事物背后的道理，也习惯每天工作十几个小时，不管领导我们的人再烂，我们都会服从他们的权威，这应该就是很多人说的，造就责任制奇迹的，人的奴性吧！
公安备案号：34012202341107 号